Ohlédnutí za IV. přípravným seminářem 2025

Ve spolupráci s projektem Identita, organizací Designéři dětem a Národní galerií v Praze jsme se snažili o co nejkomplexnější seznámení s tématem 18. celostátní přehlídky – Hranice Designu. Společně jsme o designu diskutovali, zkoumali jeho možný přesah do volného umění, pokusili se vidět souvislosti napříč obory a objevit nové tvůrčí podněty. Zároveň jsme se inspirovali prací výtvarníků či lektorů a hledali inovativní přístupy pro práci s dětmi.

Završením celé série přípravných seminářů bylo poslední, říjnové setkání v Národní galerii. Paralelně navázalo na předchozí akce v Ústí nad Labem (UJEP), Národní galerii v Praze a Vysoké škole umělecko-průmyslové, kde jsme mapovali grafický design a vizuální komunikace, produktový designu, otevřeli téma recyklace a upcyklace, nebo hledali inspiraci v obyčejné hlíně a ve starém porcelánu.

ČÍM JSME V SEMINÁŘI PROŠLI

Seminář se zaměřil na klíčovou otázku spojenou s prezentací výtvarných děl veřejnosti: Jak aktivovat diváka, pozvat ho k participaci a navázat komunikaci prostřednictvím vystavených děl?

Společně jsme prozkoumali různé přístupy k tomu, jak výstavní formáty mohou podporovat interakci, jaké strategie vedou k zapojení publika a jak může instalace podpořit dialog mezi autorem, dílem a divákem. A jaký dialog vedou studentské práce u vás ve škole?

SOCHAŘSKÁ LABORATOŘ JAKO PLATFORMA PRO ZPROSTŘEDKOVÁNÍ UMĚNÍ

Pod vedením lektorky a výtvarnice Andrei Kaňkovské jsme zkoumali, jak přiblížit prožitkovou formou výtvarné dílo, moderní architekturu nebo otevřít osobní téma skrze tvůrčí proces a hru. Je senzorické vnímání materiálů, struktur a prostorových objektů klíč k iniciaci?

Sochařská laboratoř je autorská platforma Andrey Kaňkovské, v rámci které vytváří senzorické herny, sochařské sety a stavebnice, materiálové a sochařské workshopy a procesuální a participativní instalace. (Série workshopů Material Laboratory, procesuální výstavy Material Flow)

ZÁKLADY KVALITNÍ PREZENTACE: JAK SE STUDENTY NAJÍT VHODNOU FORMU A OBSAH

Mnozí talentovaní studenti výtvarných škol se potýkají s neschopností svou práci dobře odprezentovat jak po stránce obsahové, tak i formální. Učitelé zase často řeší, jak vést své žáky nejen k tvorbě, ale i k prezentaci jejich výsledků.

Důležitou roli hraje i naše vystupování. Během semináře jsme si prošli celý proces a ukázali si, jak taková prezentace může vypadat, a prakticky si vyzkoušeli nově nabyté znalosti s přední českou grafickou designérkou Denisou Myškovou.

KONZULTACE NAD ROZPRACOVANÝMI PROJEKTY PEDAGOGŮ 2026

V rámci sobotního programu naši lektoři  (Kateřina Přidalová, Silvie Luběnoá,
Kristýna Říhová, Eva Novotná, Andrea Kaňkovská, Jana Randáková, Simona Svatošová) poskytli pedagogům konzultace nad rozpracovanými projekty s jejich žáky a studenty. Věříme, že konzultace měly přínos a zodpověděly některé otázky, které pedagogové s přípravou CP aktuálně řeší.

DESIGN JAKO SVĚDECTVÍ DĚJIN

Sobtoní program zakončila skvělá přednáška Adama Štěcha: Design jako svědectví dějin. Historik designu a architektury, pedagog, kurátor a publicista Adam Štěch představil ve své přednášce komplexní pohled na dějiny moderního designu od vzniku průmyslové revoluce až do současnosti.

Zaměřil se na základní historická období a stylové tendence, které formovaly podobu nejenom předmětů kolem nás, ale i celkového prostředí a sociálních vztahů či politického vývoje. Ikonická díla a myšlenky jejich tvůrců přiblíží užité umění a architekturu jako důležitou součást moderních dějin.

SÉRIE PŘEDNÁŠEK: INSPIRATIVNÍ PROJEKTY A PREZENTACE V PRAXI

Nedělní program otevřela série přednášek profesionálů z praxe na téma inspirativní projekty a jejich prezentace. (Lektoři Jana Kostelecká, Kateřina Přidalová,
Magdaléna Lindaurová, Eva Novotná) Seznámili jsme se například s projekty Edice do kapsy z Národní galerie praha, nebo projekt o zámku Trója, které zpracovaly děti v knize pod názvem Odměna za námahu ne nepatrná (nakladatelství jakost a GHMP)

Odpoledne jsme paraleně navázali na sobotní program Andrei Kańkovské a Denisy Myškové – účastníci se kvůli kapacitě dělili na dvě skupiny, které se následující den střídali.

ZÁVĚREM

Věříme, že celý cyklus přípravných seminářů byl pro pedagogy inspirací a přínosem. Zpětná vazba tohoto semináře to opět potvrdila. Budeme se těšit na práce, které dorazí na nadcházející přehlídku v roce 2026 v Národní galerii. Veškeré informace o přehlídce,  přihláškách a termínech najdete na našem webu během ledna 2026.

Link na PROGRAM IV. přípravného semináře Hranice designu 2025